Opinia o uczniu do Sądu na prośbę rodzica – przykład

Jakie informacje powinna zawierać opinia o uczniu do sądu?

Opinia o uczniu na prośbę rodzica może być potrzebna między innymi do poradni psychologiczno-pedagogicznej, do MOPS, czy właśnie do sądu rodzinnego.

Jeśli pismo jest skierowane do sądu, nauczyciel musi dopilnować uwzglęnienia w nim kilku niezbędnych elementów formalnych, takich jak oznaczenie sądu czy sprawy, której dokument dotyczy.

Opinia o uczniu do sądu powinna zawierać także dane osobowe dziecka, cel sporządzenia dokumentu, informacje na temat rozwoju fizycznego, społecznego, emocjonalnego i poznawczego dziecka, a także – zależnie od sprawy – informacje o:

• usposobieniu dziecka,
• sposobach reagowania,
• prezentowanych postawach,
• stosunku do obowiązków szkolnych,
• stosunku do rówieśników,
• stosunku do nauczycieli. 

Jeśli opinia ma zostać wykorzystana w sprawie, która dotyczy w głównej mierze rodziców i sprawowania przez nich opieki rodzicielskiej, pismo powinno zawierać także informacje o tym:

• czy rodzice utrzymują kontakt z placówką,
• czy rodzice przychodzą na spotkania z nauczycielami,
• czy rodzice interesują się swoim dzieckiem, jego postępami, problemami w szkole,
• czy rodzice dbają o czysty, adekwatny ubiór dziecka,
• czy rodzice dbają o wyposażenie dziecka w przybory, książki,
• czy rodzice terminowo regulują płatności wobec szkoły,
• jak dziecko mówi o rodzicach, reaguje na ich widok. 

Wszystkie te informacje pomagają sądom ustalić, który z rodziców powinien sprawować władzę rodzicielską nad dzieckiem, na przykład po rozwodzie, bądź czy władza rodzicielska jednego z rodziców powinna zostać ograniczona.

W jakim celu sporządza się opinię o uczniu do sądu na prośbę rodzica?

Opinia nauczyciela o uczniu do sądu na prośbę rodziców może służyć sprawie prowadzonej przeciwko dziecku np. o wandalizm, ale także sprawie rodzinnej, dotyczącej:

• ustalenia kontaktów z dziećmi,
• ustalenia stałego miejsca pobytu dziecka,
• ograniczenia, zawieszenia, odebrania, przywrócenia praw rodzicielskich. 

Ponieważ nauczyciel wychowawca, który sporządza dokument, zna zarówno wyniki ucznia, jak i jego charakter, taka opinia może stanowić dla sądu dowód w każdej z tych spraw. Ważne jest jednak, aby dokument ten został sporządzony merytorycznie i szczegółowo.

Nauczyciel odpowiedzialny za wydanie opinii powinien pisać o dziecku zgodnie ze schematem twierdzenie-wyjaśnienie-przykład, powołując się na konkretne sytuacje, czy zachowania ucznia.

Może również skonsultować swoją opinię z innymi pedagogami i specjalistami, na przykład z psychologiem szkolnym. Do dokumentu ma prawo dołączyć też istotne prace dziecka, np. prace pisemne.