Wniosek o objęcie pomocą psychologiczno-pedagogiczną

Jakiej pomocy udziela uczniom poradnia psychologiczno-pedagogiczna?

Wniosek o objęcie pomocą poradni psychologiczno-pedagogicznej może dotyczyć zarówno ucznia z problemami edukacyjnymi, rozwojowymi, czy wychowawczymi, jak i ucznia zdolnego.

Poradnia obejmuje swoją opieką między innymi dzieci niepełnosprawne, po traumatycznych przeżyciach, ale też wyróżniające się wybitnymi osiągnięciami. W ramach pomocy może zorganizować dla ucznia:

• zajęcia rozwijające uzdolnienia,
• zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze,
• zajęcia logopedyczne,
• zajęcia korekcyjno-kompensacyjne,
• zajęcia rozwijające kompetencje emocjonalno-społeczne,
• zajęcia rozwijające umiejętności uczenia się,
• warsztaty,
• konsultacje i porady,
• zindywidualizowaną ścieżkę kształcenia.

Kiedy sporządza się wniosek o objęcie ucznia pomocą psychologiczno-pedagogiczną?

Z wnioskiem o objęcie dziecka pomocą psychologiczno pedagogiczną może wystąpić zarówno rodzic, jak i pracownik szkoły, w tym dyrektor, wychowawca, nauczyciel lub specjalista, np. logopeda. Podstawą objęcia ucznia pomocą jest najczęściej:

• niepełnosprawność,
• zagrożenie niedostosowaniem społecznym lub niedostosowanie społeczne,
• zaburzenia zachowania/emocji,
• szczególne uzdolnienia,
• choroby przewlekłe,
• sytuacje traumatyczne/kryzysowe,
• niepowodzenia edukacyjne,
• trudności adaptacyjne,
• trudności w uczeniu się,
• zaniedbania środowiskowe,
• deficyty kompetencji lub zaburzenia sprawności językowej i inne.

Jak uzasadnić wniosek o objęcie ucznia pomocą psychologiczno pedagogiczną?

Uzasadnieniem wniosku o objęcie ucznia pomocą psychologiczno pedagogiczną jest diagnoza, czyli rozpoznanie problemów/uzdolnień dziecka na podstawie obserwacji własnych, obserwacji nauczycieli przedmiotowych, specjalistów, pedagoga, psychologa, czy logopedy.

W uzasadnieniu należy opisać mocne strony ucznia oraz jego trudności, ograniczenia, problemy rozwojowe. Wymaga się również, aby uzasadnienie wniosku o pomoc psychologiczno pedagogiczną do poradni opisywało dotychczasową współpracę z rodzicami dziecka i udzieloną dziecku przez szkołę pomoc oraz jej efekty. 

Warto wspomnieć, że wniosek do poradni można złożyć również w celu:

• odroczenia rozpoczęcia realizowania obowiązku szkolnego,
• konieczności objęcia dziecka nauką w klasie terapeutycznej,
• chęci spełniania przez dziecko obowiązku szkolnego poza szkołą,
• chęci uzyskania zaświadczenia o specyficznych trudnościach w uczeniu się,
• chęci zwolnienia dziecka z nauki drugiego języka obcego i wiele innych.

Poradnia może wymagać przy tym przedstawienia dodatkowych dokumentów – poza wnioskiem. Najczęściej są to takie dokumenty, jak opinia ze szkoły (opinia wychowawcy, specjalisty), wyniki poprzednich badań, zeszyty, prace klasowe, zaświadczenia lekarskie i orzeczenia.