Pozytywna opinia wychowawcy o uczniu przykład

Jak przygotować pozytywną opinię wychowawcy o uczniu?

Opinia wychowawcy o uczniu może być pozytywna, neutralna czy negatywna. Jeśli dokument jest sporządzany na wniosek rodziców w celu ubiegania się o stypendium dla uczniów zdolnych, bądź też z innego powodu, który wyraźnie wskazuje na potrzebę wydania opinii pozytywnej, warto zadbać o to, aby dokument faktycznie przedstawiał dziecko w dobrym świetle.

Jednocześnie, wychowawca musi pamiętać o tym, że jego opinia musi być rzetelna, zgodna z prawdą i oparta na faktach. Jeśli więc nie może wystawić opinii pozytywnej, powinien poinformować o tym wnioskodawców.

Do pozytywnej opinii na poparcie swoich twierdzeń może dołączyć natomiast listę ocen dziecka, czy jego prace pisemne (przykładowe). Co ważne, opinia o uczniu nie może być ogólnikowa, dlatego wszelkie twierdzenia nauczyciel powinien uzupełnić wyjaśnieniem i/lub przykładem.

Wychowawca ma też prawo skonsultować swoją opinię o uczniu z innymi nauczycielami i specjalistami. 

Jakie informacje uwzględnia się w pozytywnej opinii wychowawcy o uczniu?

Przykład pozytywnej opinii wychowawcy o uczniu powinien opisywać dziecko z różnych perspektyw rozwoju i funkcjonowania w środowisku szkolnym. Opinia może odnosić się do rozwoju fizycznego, emocjonalnego, poznawczego i społecznego dziecka, a także:

• to samodzielności ucznia,
• do wyników w nauce,
• do kultury osobistej,
• do motywacji,
• do aktywności na zajęciach i poza nimi,
• do relacji ucznia z rówieśnikami,
• do stosunku dziecka wobec nauczycieli i obowiązków szkolnych, i tak dalej. 

Pozytywna opinia wychowawcy będzie opisywała ucznia z dobrymi ocenami i co najmniej dobrym zachowaniem. Może wyliczać także sukcesy dziecka, opisywać jego uzdolnienia i zainteresowania.

Wiele zależy natomiast od tego, na jaki cel pismo jest przygotowywane. Jeśli pozytywna opinia ma zostać przedstawiona w poradni psychologiczno-pedagogicznej, powinna zawierać:

• opis rozpoznanych potrzeb edukacyjnych i rozwojowych,
• opis możliwości psychofizycznych ucznia,
• opis mocnych stron, uzdolnień, zainteresowań,
• opis wdrożonych form pomocy (zajęć rozwijających uzdolnienia) i ich efektów. 

Jakie sformułowania może zawierać przykładowa pozytywna opinia wychowawcy o uczniu?

Na opinię pozytywną może liczyć uczeń, który właściwie wypełnia swoje obowiązki, zachowuje się kulturalnie, stanowi dla innych dzieci wzór do naśladowania. W stosunku do takiego ucznia wychowawca może napisać, że dziecko:

• jest systematyczne,
• jest punktualne,
• ma szybkie tempo pracy,
• utrzymuje pozytywne relacje z rówieśnikami,
• jest aktywne na zajęciach,
• wykazuje się inicjatywą,
• bierze udział w wydarzeniach kulturalnych, sportowych, społecznych,
• szybko reaguje na polecenia i wskazówki nauczyciela,
• pomaga innym uczniom, i tak dalej.